对于有特长的孩子，华美学校有哪些个性化的培养方案？

我的孩子在机器人方面有着浓厚的兴趣和明显的天赋，但在传统的教学体系里，这似乎成了“不务正业”。转到华美后，我们惊喜地发现了转机。在入学面谈时，我们就提到了孩子的这个兴趣。开学后，学校的学术指导老师很快就为他制定了支持计划：鼓励他加入机器人社团，并为他联系了校外的竞赛资源；在课程选择上，指导他多选修与编程、设计相关的课程；甚至允许他在完成基础课业后，利用部分自习时间在实验室进行专项研究。他的指导老师就像是他的“学术经纪人”，经常和他沟通进展，协调资源。我们看到，孩子的特长不仅没有被埋没，反而在学校的支持下被无限放大。他带领团队获得了省级机器人大赛的奖项，整个人也变得无比自信。这种自信又反过来促进了他其他学科的学习。华美没有用一把尺子衡量所有孩子，它尊重差异，并为每个孩子的闪光点提供绽放的舞台，这才是真正的“因材施教”。