国际学校的学术氛围是否足够浓厚？

上周接孩子放学，本来想早点走，结果在图书馆门口被一群凑在一起的学生拦住了路，他们正围着竞赛试题激烈讨论，连老师都在旁边搭话补充思路。这一幕，让我彻底放下了对国际化学校学术氛围淡的顾虑。这次英国数学测评，中加从高一到高三都有学生斩获全球奖项，不是靠个别尖子生撑场面，而是学术培养的持续发力。走廊公告栏里，各类学术活动、竞赛报名、讲座通知更新不断；获奖的学长学姐还会主动开分享会，把解题技巧、备赛经验传给学弟学妹，形成良性循环。这里没有强制的学习任务，学术氛围是自然生长的，孩子看到身边人都在主动探索，自己也会跟着受影响。现在娃回家总念叨同学的解题新思路、学校的学术讲座，眼里的求知欲藏不住。这种潜移默化的影响，让他慢慢养成了主动学习的习惯，也找到了真正能一起钻研的同伴。