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下面一个剧本就是沉浸式外语学习的例子。
【中秋夜，圆月如玉盘，一家人围坐在客厅看电视，电视里正播放《我和丈母娘的十年战争》。妈妈端起茶杯，轻轻关掉电视，转向孩子们。】
妈妈：（微笑）孩子们，别看电视剧里丈母娘和女婿吵得厉害，咱们家可不一样。外婆善良，和爸爸、姨父们关系都好。今天，咱们来学一个课本上没有的词——“女婿”，俄语叫зять。
伊凡：（挠头）以软音符号结尾？软音符号前不是唏音，那它是阴性名词吧？像“母亲”мать一样。
妈妈：（摇头）爸爸是外婆的女婿，爸爸是男的还是女的呀？
伊凡：（恍然大悟）哦！是阳性名词！
妈妈：（点头）对了！зять是阳性名词。如果外婆说：“我爱我的女婿们”，因为有三个女婿，所以得用复数。（竖起三根手指）那你们说，复数第四格怎么变？女婿是动物名词哦。
爱：（抢答）动物名词复数第四格同第二格！那复数第二格呢？
妈妈：（拿出月饼盒，用刀刻上句子）这就是今天的谜语。外婆说：“Я люблю моих зятей.”但这是错的！有人把“女婿”的复数第二格写成了зятей，就像课本上教的以软音符号结尾的名词加-ей一样。但зять是特殊变格！
爱：（困惑）我们背复数第二格时，秃尾加-ов，-й结尾变-ев，-а结尾变秃尾，-я结尾变-ь。那зять该怎么变？
妈妈：（在月饼盒上改正）正确应该是зятьёв！软音符号要保留，再加-ёв，重音在ё上。就像我常唱的鲁冰花：“ё上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花。”所以正确句子是：“Я люблю моих зятьёв.”
尼娜阿姨：（笑着递过月饼）我当年背复数第二格时，故意拿出五样东西：五本书пять книг，五本词典пять словарей，五本笔记本пять тетрадей。可“女婿”这个词真是例外！
妈妈：（搂住孩子们）这个错误就像…给月饼刻错了花纹！谜底是图画，因为这是画出来的假变格，永远不能当真。
爱：（好奇）电视剧里女婿和丈母娘为什么吵架呀？
妈妈：（轻叹）那家小女儿赚钱让丈夫学电脑和英语，丈夫底子薄，压力大。但咱们家不用，妈妈就是俄语老师，你爸学俄语时，一开始也不知道ё永远重读。是我用鲁冰花教他的。现在他介绍外婆时，自然把“тёща”重音读在ё上，而不是后面。
外婆：（端来水果）是啊，你爸有一次说：“Я люблю мой сын.”我马上纠正：“儿子是宝贝，不是物品！动物名词第四格同第二格，你得说‘Я люблю моего сына.’不然儿子会伤心，觉得爸爸把他当物品了。”他立马改过来了。
爱：（担心）要是爸爸真和外婆吵起来，您怎么办？
妈妈：（模仿爸爸语气）我会说：“Саша, твоя тёща — это моя мама!”（萨沙，你岳母是我妈！）咱们家不会吵，因为语法对了，心就通了。
伊凡：课本上为什么没有“女婿”这个词？
妈妈：（深情地）因为妈妈是长姐、是老师、是母亲。女婿是亲属词，最重要的词，课本上没有，但妈妈一定要教你们。就像蓝色的短尾形容词、圆脸蛋的变格、你名字的元音脱落，只有妈妈会用心教。
（月光透过窗户，洒在月饼盒上“зятьёв”的刻痕，如外婆的笑纹，温暖而清晰。）